党员教师工作总结

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工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩和不足，从而得出引以为戒的经验。 以下是小编整理的教师党员工作总结范文(通用6篇)，欢迎阅读与收藏。

教师党员工作总结1

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习和领会上级文件精神，要求自己必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教

1、把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，让学生掌握良好的，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，

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中国共产党党员，简称中共党员、共产党员或党员，分为中国共产党正式党员和中国共产党预备（候补）党员，是指按照《中国共产党章程》规定的入党条件和程序被批准加入中国共产党的工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子。本站今天为大家精心准备了2021年教师党员个人工作总结，希望对大家有所帮助!

每个党员都要经常想到自己的党员身份，经常想想党对自己的培养和期望，经常想想面对鲜红党旗的庄严宣誓，经常想想党员应该做什么，不应该做什么，经常想想自己的言论行为是不是无愧于“先锋战士”的称号。一句话，就是任何情况下都不能忘记自己是一名党员!

通过对本科教学工作水平评估的初步学习，使我受益匪浅，同时也对学校此次评估的认识和理解有了明显的提高。

首先，更为全面的认识了什么是教学评估——它是对全国各普通高校进行的本科教学评估。它的意义就在于更进一步的加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。

其次，了解了教学工作水平评估的原则，即“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。评估只是手段，而明确办学思想，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提升教学质量和办学效益，提高学校本科教学水平，教育质量和办学效益才是最为根本的目的。

学校是评估工作的主体，自评是整个评估工作的基础，而教学工作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培养人。对于教师而言，要求关心爱护学生;在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力言传身教，引导学生寻找自己的生命意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，真正能够做到“教书育人”。对学生而言，最重要的是搞好学习风气，认真刻苦的学习，为教学评估打好基础。所谓学习风气是在校学习生活中所表现出来的精神面貌，是经过长期教育和影响逐步形成的一种行为风尚，它是一种无形的力量，并通过潜移默化的作用，对人才培养质量起着重要的作用。优良的学习风气主要体现在美丽的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，完整的学生管理

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已经过去的2020年，仔细想来，似乎是我进入华中农业大学以来最累的一年，这正印证了我曾多次提到的那样一句话：“人是一种自讨苦吃的动物!”也就是说，虽然我们感觉很苦，但还必须去应对，还愿意去自讨苦吃，于是在这已经逝去的2020年，形成了以下一些习惯性工作，现总结如兹：

一、进出+新闻

“进”即每天的吃饭时间，可能是两餐，也可能是三餐，我都必须看新闻以掌握天下大事，树立“世界眼光、战略思维”，栏目基本固定——海峡两岸、长江新闻号、今日关注或新闻联播，因为我喜欢有深度有思想的新闻;“出”即入厕，这时即在手机上看新闻，我把这叫“进出+新闻”模式，具体包括“饮食+新闻”、“入厕+新闻”，有时还包括“课间+新闻”。

(二)职业+志业

我对“自由”与“幸福”作了具有自己人生体验内涵的界定：“自由就是自己做自己喜欢做而社会又的确需要做的事，幸福就是自己满意了自己所做的事。”于是形成了我的“职业+志业”的认知与实践模式。

作为一名中国人、教师、中国共产党党员，这三种身份让我对自己有一个明确的责任界定，一种出自理性认知与情感认同相统一的界定：我的职业就是一名中国共产党党员教师，尽管谁都知道我们高校的考核指标已严重扭曲到让教师不安心教书的程度，但我仍然坚持为本科生上课，仅2020年，我共上了本课生课程《法律社会学》、《中国文化》、《中国区域文化》、《民俗文化》、《西方社会思想史》等五门课程共八个课堂，平均每学期都有四个本科课堂，另有研究生课程《中西社会思想史专题》、《农村社会结构与社会变迁》两门课程。同时还主讲了幕课《民俗文化鉴赏》，目前已开课至第二周，选课人数不断攀升，至今达到了7000多人。除了完成繁重的教学任务而外，还根据自己的意愿进行了必要的科学研究，完成自己“志业”的任务：一是根据对学生负责的精神参加了教材《中国文化历程》的修订工作，最后还被封为副主编;二是适应农村田园综合体建设，加速文化开发，编纂出版了《文化丁寨》一书，这是自20xx年即开始倡导的一个文化建设项目，终于在2

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一年来，本人在学校党支部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。

一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。

作为一名党员，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育政策，严格要求自己，鼓励自己，努力在同事和学生的思想和工作中树立榜样。为了尽快提高我的理论水平，我还从电脑和电视上了解了当今的国际政治形势、社会动态和党中央的指导方针，并积极参与学校组织的各种政治学习和教育活动。

二、认真做好本职工作。

认真教学，注重因材施教，不断总结教学经验，学好教学方法，提高教学水平。在班主任的工作中，严格要求自己，时刻鼓励自己积极谨慎，言行一致，在学生中树立良好的形象，激励自己，影响自己。认真履行职责，帮助学生及时处理生活和学习中遇到的困难，帮助学生顺利完成本学期的学习和生活。在教学工作中，要认真学习教材和教参备课，努力理解教材，找出重点和难点。认真讲课，努力抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，运用多种教学方法，注重调动学生的学习积极性和创造性思维，培养学生的学习兴趣。

三、工作的热诚使我的教学工作同样取得较好的成绩。

上学期，所教班级在语文期末水平测试中，平均分84.5分，优秀率54.9%。组织学生参加绘画比赛获奖情况如下：本人和三名学生的美术作品均获得礼乐街道作品展览一等奖；xx区中小学生书画比赛，3人获得一等奖，3人获得二等奖，1人获得三等奖；xx区文昌杯现场绘画书法比赛，3人分别获得银、铜及优秀奖；xx区“国税杯”黑板报比赛，两块板报分别获得三等奖和优秀奖；第二十九届“双龙杯”全国少儿书画大赛，1人获得钻石奖，5人获得金奖，3人获得银奖，1人获得铜奖，1人获得优秀奖，本人获得优秀指导老师奖。

四、组织生活上，能遵章守纪、团结同事、